課程目標

• 本科不設教科書，教師遵照視覺藝術科課程指引(2024)，及參考小學美勞科課程綱要之建議。
• 本科科任老師設計學習活動時，會遵照課程指引所提出的四個學習目標：培養創意及想像力、發展技能與過程、培養評賞藝術的能及認識藝術的情境。

學習範疇

• 在視覺藝術的學習中，學生能在意識、理解、分析、應用的四個原理中，達到預期表現的效果。
• 視覺元素是視藝表現最基本組成等單位，會出現在四周環境中，因此學習活動包括有：線條、形狀、形體、空間、色彩、明暗、質感，值此創作出不同的藝術作品。
• 視覺藝術的形式有不同種類：素描、繪畫、版畫、設計、工藝、雕塑等，學生都可以這些形式來創作表現出個人意念和感受。
• 學生籍着以人本為中心的教學模式學習視藝科，同時培養學生自主學習能力、智慧和態度，因此能形成對藝術追求、欣嘗、評鑑的能力。

評分及考試

P.1-P.6取其中預先設定之3次平時分作考試分(即三次分數之平均值，科任盡可能令全

部學生完成需呈分的作品。)。